教育目標?カリキュラム
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教育目標
先進の情報技術を社会のさまざまな
場面に応用できる高度専門技術者
カリキュラム
情報システム分野 履修モデル |
ソフトウェア開発分野 履修モデル |
情報メティア分野 履修モデル |
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将来の進路 | ?システムエンジニア ?ネットワーク技術者 ?博士後期課程進学 |
?ソフトウェアエンジニア ?データ処理技術者 ?博士後期課程進学 |
?コンテンツエンジニア ?ウェブエンジニア ?博士後期課程進学 |
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修 士 過 程 1 年 次 |
研究科 共通 |
?研究者倫理 | ?研究者倫理 | ?研究者倫理 |
専攻基礎 | ?計算論基礎1?2 ?計算機システム基礎1?2 |
?計算論基礎1?2 ?ソフトウェアシステム基礎1?2 |
?計算論基礎1?2 ?画像メディア基礎1?2 |
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専門 | ?知識情報処理基礎1?2 ?計算機アーキテクチャ論セミナー ?情報ネットワーク設計運用論セミナー ?データベース論セミナー ?オペレーティングシステム論セミナー ?情報セキュリティ論セミナー |
?ソフトウェア設計論セミナー ?データベース論セミナー ?ソフトウェア開発論セミナー ?パターン認識論セミナー ?情報セキュリティ論セミナー |
?メデイアデザイン基礎1?2 ?情報デザイン論セミナー ?メデイア?アート論セミナー ?ネットワーク?メデイア論セミナー ?コラボレーション論セミナー ?インスタレーション?アート論セミナー ?知能システム論セミナー |
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研究指導 | ?情報工学特別実験 および演習1?2 |
?情報工学特別実験 および演習1?2 |
?情報工学特別実験 および演習1?2 |
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修 士 過 程 2 年 次 |
研究科 共通 |
?起業論 | ?起業論 | ?起業論 |
専門 | ?知識情報処理論セミナー | ?コンピュータ?グラフィックス セミナー |
?コンピュータ?グラフィックス セミナー |
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研究指導 | ?情報工学特別実験 および演習3·4 |
?情報工学特別実験 および演習3·4 |
?情報工学特別実験 および演習3·4 |